A：私たちの学校は、プレミアムスクール・グローバルネットワーク・」Nord Anglia Educationに属していることを非常に誇りにしています。Nord Anglia Educationのネットワークは、世界中に80以上の学校を持ち、まるで大きな家族のように、生徒や教育者がつながっています。Nord Anglia International School Manila の最大の特徴は、その温かさと思いやりの深さです。学校でありながら、まるで家族のような居心地の良さを感じる環境を提供していることが、私たちの強みです。

Q:Nord Anglia International School Manila では、どの教育段階の生徒さんが対象ですか？

A：私たちは、2歳から18歳までのお子様を対象とした一環教育の学校です。

Q:Nord Anglia International School Manila は、パラニャーケのアセアナシティという立地をどのように活用して、学生の教育体験を向上させていますか？

A：Nord Anglia International School Manilaは、急成長中のコミュニティであるアセアナシティの中心に位置しています。この発展する地域の恩恵を受け、私たちの学校も共に成長しています。特に地域の豊かな環境を活かして、お子様たちに多様な学びの機会を提供しています。また、アセアナシティの空気の質は市内の他のエリアに比べて非常に良好で、これを活かして屋外での学習にも力を入れています。特に幼少期のお子様たちは、専用の庭で活動し、自然と触れ合う機会を得ています。このように、アセアナシティの環境は、屋外学習に最適な場所と言えます。

Q:Nord Anglia International School Manila に通学するための交通手段と、学校のサポート体制を教えてください。

A：本校は、スカイウェイ終点という立地を活かし、学生の通学を快適かつ安全にサポートしています。保護者の多くが自家用車を利用されていますが、スクールバスも運行しており、全生徒の70%以上が利用しています。スカイウェイと連携したスクールバスルートにより、マニラ市内へのアクセスが容易になり、通学時間を大幅に短縮することができます。

Q:Nord Anglia International School Manila では、すべての学生の安全を確保するためにどのようなセキュリティ対策を講じていますか？

A：私たちは、生徒の健康、安全、そして幸福を何よりも大切にしています。世界80校以上を擁するノードアングリア・エデュケーションの一員として、世界基準の安全対策を導入し、地域社会とも連携しながら、より良い学習環境を提供しています。

すべての教職員は、安全に関する徹底した研修を受け、定期的なモニタリングを実施することで、常に高い意識を持って業務にあたっています。また、学校内には多数の監視カメラを設置し、24時間体制で安全を確保しています。特に、長年勤務している警備員は、生徒一人ひとりの名前を覚えており、まるで家族のように温かく見守っています。少人数制のクラス運営により、教職員は生徒一人ひとりに目を配り、きめ細やかなサポートを行っています。

さらに、火災や自然災害に備えた防災訓練を定期的に実施し、万が一の場合にも迅速に対応できるよう万全の準備を整えています。これらの取り組みは、ノードアングリア・エデュケーションの厳しい品質基準に基づいて評価されており、国際的な水準を満たしています。

生徒が安全で快適な環境で学習に集中できるよう、私たちはこれからも様々な取り組みを進めていきます。

Q:生徒たちに温かく、育てる環境を提供するためにどのような実践的な方法をとっていますか?

A：投稿は、お子様たちに社会における正しいあり方を示すことを重視しており、その文化は、素晴らしいロールモデルとなる大人たちによって育まれてきました。

当校は小規模で、年齢の異なる生徒たちが互いに深く関わり合う、温かいコミュニティです。生徒たちは4つのハウスに分かれ、最年長の18歳と最年少の2歳が共に学び、成長します。スポーツ大会や文化祭など、様々なイベントを通して、年齢を超えた友情を育んでいます。

私はこの学校に10年間勤務していますが、学校が地域社会に貢献していることを誇りに思います。文化的なイベントを通して、地域の人々と交流し、フィリピンの文化を尊重しています。例えば、インターナショナル・デーやフィリピン・デーを開催し、毎週金曜日は伝統衣装を着用するなど、地域とのつながりを深めています。これらの活動は、お子様たちに帰属意識を育み、地域の一員としての自覚を促します。

ノード・アングリアの魅力に一つに、MIT、ジュリアード、ユニセフなど、世界的に有名な機関とのコラボレーションもあります。これらのパートナーシップは、世界中のノード・アングリアの学校で共通して行われていますが、同時に、各学校がそれぞれの個性と地域性を大切にすることも奨励されています。

私たちの学校は、フィリピン、特にマニラを代表する学校として、地域社会に貢献し、温かい雰囲気を醸成しています。地元のお子様たちだけでなく、世界各国から来たお子様たちも、このコミュニティを理解し、愛着を持つことができるよう、私たちは尽力しています。

Q:32の異なる国籍の学生団体を持つことの利点と課題について話し合っていただけますか?

A：パンデミック以降、私たちの学校は、より国際色豊かなコミュニティへと大きく変わりました。これは、お子様たちが実際に生きている多様な世界を反映しており、私たちの教育をより豊かにしています。現在、32カ国もの国籍を持つ生徒たちが集まり、様々な文化や年齢層の人々と共に学び、成長しています。多様なバックグラウンドを持つ人々をまとめるのは容易ではありませんが、お子様たちはこれを自分たちのコミュニティとして受け入れ、とても満足しています。彼らは、多くのことを学び、世界中に広がる素晴らしいネットワークを築いています。私の娘もこの学校に通っており、世界中で友達と再会する機会に恵まれています。お子様たちは、オンラインでつながり、いつでもどこでも交流を楽しんでいます。

Q:Nord Anglia International School Manilaは、学生にパーソナライズされた学習体験を提供するために、どのようにカリキュラムを調整していますか?

A：教育において最も重要なのは、人間関係です。だからこそ、私たちは生徒を深く理解し、良好な関係を築ける人材をスタッフとして採用しています。教育の記憶に残るのは、技術や場所よりも、共に過ごした人々の温かさです。そのため、私たちのアカデミックスタッフは、生徒一人ひとりをよく知り、強い信頼関係を築くことを最優先に考えています。生徒のことを深く理解することで、一人ひとりのニーズに合わせたきめ細やかな指導が可能になります。生徒のことを知らなければ、彼らの成長を促すための適切なカリキュラムを設計することはできません。

Q：Nord Anglia International School Manilaの教師が、さまざまな学習スタイルに合わせて、どのように適応させているか、例をいくつか挙げていただけますか?

A：当校では、生徒一人ひとりの学習意欲を引き出し、主体的な学びを育むことを大切にしています。新しいテーマやプロジェクトに取り組む際には、生徒がすでに知っていることや興味を持っていることを尋ね、そこから学習を深めていきます。例えば、5年生のグループが歴史を学ぶためにコレヒドール島への旅行を企画し、現地で直接歴史に触れるような機会を提供しています。生徒が主体的に学ぶことで、より深い理解と興味につながると考えています。

また、当校では、生徒一人ひとりの個性や学習スタイルに合わせた多様な学びを重視しています。視覚、聴覚、運動感覚など、それぞれの強みを活かせるよう、テクノロジーを効果的に活用しています。特に、AIやChatGPTなどの最新技術を積極的に取り入れ、生徒たちはテクノロジーを使いこなすことに慣れています。教師もまた、これらの技術を効果的に活用できるよう、常に学び続けています。

Q:カリキュラムでのAIの使用に関して、私たちは現在どのような状況にありますか?

A：AIの登場は、教育の現場に新たな可能性をもたらしました。当初、多くの人々がAIの使い方に不慣れでしたが、現在ではAIは、電卓や辞書のように、学習をサポートするツールとして広く活用されています。

本校では、AIを教育に取り入れることの重要性を認識し、積極的に導入を進めています。しかし、AIの誤った利用、特に盗用を防ぐため、明確なポリシーと手順を定め、生徒への指導を徹底しています。AIは、あくまでも学習を補助するツールであり、教師と生徒の対話、そして深い学びを妨げるものではありません。
PSHE（個人、社会、健康、経済）の授業では、インターネットやAIなどのデジタルツールの適切な使い方について、生徒と積極的に議論しています。AIの良い点、悪い点、そして安全な使い方について、教師は生徒一人ひとりに寄り添い、丁寧な指導を行っています。

AIは、教師と生徒の学びを深めるためのパートナーとして、教育の質向上に貢献すると考えています。

Q:生徒、保護者、教師の間でどのようにコミュニケーションを促進していますか?

A：当校では、コミュニティ全体が集まる活気あふれるイベントを多数開催しています。例えば、学校に根付く多様な文化や伝統を祝う国際デーでは、異文化に触れる貴重な機会を提供しています。また、昨年の芸術祭では、バンブーの演奏など、生徒たちの創造性を刺激するプログラムが盛りだくさんでした。これらのイベントを通じて、生徒たちは学校の仲間たちだけでなく、地域の方々とも交流を深め、一体感を育んでいます。

Q:Nord Anglia International School Manilaは、どのようにして包括性を推進し、追加の支援が必要な学生に対して、どのようなリソースやサポート体制を提供していますか？

A：Nord Anglia International School Manilaでは、すべてのお子様が平等に教育の機会を得られるよう、多様なバックグラウンドを持つお子様たちへのサポートに力を入れています。特に、コロナ禍以降は、お子様たちの学習や心のケアに対するニーズがますます高まっていることを実感しており、よりきめ細やかな支援体制を構築してきました。

例えば、英語を母語としない生徒に対しては、EAL（英語を追加言語として学ぶ）教師による少人数制の英語学習プログラムを提供しています。特に日本の生徒たちは学習意欲が高く、このプログラムを通じて英語力を大きく伸ばしています。また、学習に特別な支援が必要な生徒に対しては、SEN（特別支援教育）部門が専門的なサポートを行っています。さらに、パンデミックの影響で心のケアを必要とするお子様たちが増加していることを受け、専任の指導カウンセラーが、一人ひとりのお子様たちの心の状態に寄り添い、必要な支援を提供しています。

私たちは、すべてのお子様たちが、それぞれの個性と能力を最大限に発揮できるよう、今後も多様な学習ニーズに対応できる教育環境を整えていきます。

Q:学生の幸福とメンタルヘルスをサポートするために実施されているイニシアチブやプログラムについて説明していただけますか?

A：ノード・アングリア・マニラでは、学生の幸福とメンタルヘルスを最優先に考え、教育戦略を策定しています。私たちの教育の核となるのは、幸福感、目的意識、そして帰属意識の育成です。

この目標達成のため、学校ではバランスの取れたカリキュラムを用意し、全ての生徒がそれぞれの才能を最大限に発揮できる環境を整えています。舞台芸術、スポーツ、学業など、多岐にわたる分野での成長を支援することで、生徒たちが心身ともに健やかに、そして充実した学校生活を送れるよう努めています。

さらに、生徒たちの健康状態を定期的にモニタリングし、適切なサポートを提供するため、「iSAMS Wellbeing Manage」というシステムを導入しています。このシステムにより、生徒たちの学校や自分自身に対する意識を把握し、必要に応じて個別のサポートを行っています。私たちは、学業成績だけでなく、生徒たちの心の健康も非常に重要だと考えており、お子様たちが最高の状態で学習できるよう、全力を尽くしています。

パンデミックを経験し、多くのご家庭がお子様の幸福の重要性に気づかれたことと思います。ノード・アングリア・マニラでは、今後も、生徒たちの幸福と心の成長を第一に考え、教育を推進していきます。

Q:どのようにして多様性を尊重し、生徒同士が互いに敬意を持ち、共感を育むようにしているのでしょうか？

A：Nord Anglia International School Manila ・アングリア・マニラでは、多様性を祝うためのイベントや日々の活動が積極的に行われています。お子様たちは異なる国籍や文化を持つ他のお子様たちを特別なものとは捉えず、普通の生活の一部として受け入れています。しかし、さまざまな文化や宗教から生じる課題にも直面しています。そのため、私たちは「6つのC」というビジョンを掲げて、お子様たちがどのように多様性を受け入れ、協力し合うかを促進しています。

「6つのC」とは以下の要素です：

1. コミットメント・COMMITTED – 何事にも全力を尽くす姿勢。
2. 協調・COLLABORATIVE – 異なる文化を超えて協力して働くこと。
3. 好奇心・Curiosity – 探求心を持ち、学び続けること。
4. 創造性・CREATIVE – 既成概念にとらわれず、新しい解決策を考えること。
5. 批判的思考・CRITICALLY- 情報をただ受け入れるのではなく、深く考え、挑戦する姿勢。
6. 思いやり・COMPASSIONATE- 世界をより良くしようとする気持ち。

また、当校には、さまざまな国の大使館のお子様や、影響力のある家庭のお子様が多く在籍しており、これらの方々の価値観が未来の変革に繋がることを期待しています。

Q：多様な国籍と言語の中で中で、各親や生徒とどのように効果的にコミュニケーションを図っていますか?

A：当校では、多言語対応のアプリ「NAIS Manila app」を導入し、英語が母国語でない保護者の方々にも、学校からの情報をスムーズにご理解いただけるよう支援しています。このアプリを通じて、保護者の方々は、ご自身の母国語で学校からの連絡を受け取ったり、学校への質問をしたりすることができます。

また、今年度は、日本での勤務経験を持つティーチングアシスタントを2名採用いたしました。これにより、日本語を話す保護者の方々や生徒とのコミュニケーションがより円滑になり、よりきめ細やかなサポートを提供できるようになりました。

これらの取り組みを通じて、Nord Anglia International School Manila ・アングリア・マニラは、全ての保護者の方々と密接な連携を図り、お子様の成長を共に支えてまいります。（談）